Öğün Yayınları 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları

Mâniler; duyguların söylenmesi, insanları güldürmesi, eğlendirmesi, işi kolay kılması; eğitim, örf, âdet, gelenek aktarımının sağlanması, birlik, beraberlik ve dayanışmayı artırması için söylenir.

Öğün Yayınları 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları
A+
A-
18.12.2023
613

Metni Anlama ve Çözümleme Soruları

  1. Mâniler; duyguların söylenmesi, insanları güldürmesi, eğlendirmesi, işi kolay kılması; eğitim, örf, âdet, gelenek aktarımının sağlanması, birlik, beraberlik ve dayanışmayı artırması için söylenir. Buna göre okuduğunuz mânilerin temasını belirleyiniz.

🔑Cevap: Ayrılık, hasret, aşk, kavuşamamak.

  1. Okuduğunuz mânilerde ahengi sağlayan unsurları belirleyiniz. Mânilerin bir tanesi üzerinde mâninin ölçüsünü ve kafiyesini gösteriniz.

🔑Cevap: Ahenk 7’li hece ölçüsü, kafiye ve redifle sağlanmıştır.

o-lmasaydı
so-lmasaydı
-masaydı: Redif
-l-: Yarım kafiye
aya değer: Cinaslı uyak
  1. Okuduğunuz mânilerden hareketle mânilerin tür özellikleri hakkında bilgi veriniz.

🔑Cevap:

Mani Özellikleri
Genellikle tek dörtlükten oluşur. Böyle bir genellemenin dışında dört dizeden fazla olan örnekleri de bulunmaktadır.
Büyük bir çoğunlu hecenin yedili kalıbıyla söylenmektedir. Ancak burada da yaptığımız bu genellemenin dışında yedi heceden fazla örnekleri de bulunmaktadır.
“aaxa” şeklinde kendine has bir kafiye şeması bulunur.
İlk iki dizesi doldurma dizedir ve burada asıl söylenmek istenene bir hazırlık yapılır. Asıl söylenmek istenenler 3 ve 4. dizelerde söylenir. Bu nedenle ilk iki dize ile son iki dize arasında bir anlam bağlantısı bulunmaz.
Çok kısa bir şekilde söylenmesinin yanı sıra dizeler arasındaki anlam bağlantılarının zayıf olması yazılmasını kolaylaştırmıştır.
Divan Edebiyatı’nda yer alan ve tek dörtlükten oluşan tuyuğ nazım şeklinin karşılığı olduğu kabul görür.
Hayatın her alanıyla ilgili söylenebilir, herhangi bir konu sınırlaması bulunmaz.
En çok işlenen konular ise aşk, doğa, ayrılık, hasret ve gurbettir.
Anonim ürünlerdir yani ilk söyleyeni belli değildir.
Özellikle Anadolu halkı arasında oldukça yaygın bir karşılığı bulunmaktadır.
Aynı zamanda kendilerine ait özel bir ezgiyle okunurlar.
Bu şiirleri okuyan kişilere “manici, mani yakıcı” gibi adlar verilir.
Şekillerine ve bazı özelliklerine göre dört farklı başlıkta incelenirler
  1. Okuduğunuz mânilerdeki edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendiriniz.

🔑Cevap:

Tenasüpbağ / üzüm
bülbül / gül
Teşhisbülbül
Cinasyara sızlar
  1. Okuduğunuz mânilerdeki söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirleyiniz.

🔑Cevap: Mani; aşk, övgü, tabiat, ayrılık, hasret gibi konularda yazılmıştır. Bunlar halk arasında sözlü olarak dilden dile yayılmıştır.

  1. Okuduğunuz mânilerdeki iletileri tespit ederek mânileri yorumlayınız.

🔑Cevap: İleti: Yarini çok sevdiği. Yaralının halinden yarasızlar anlar.

  1. Okuduğunuz mânilerin bağlı olduğu edebî dönemi ve geleneği dikkate alarak mânilerdeki edebiyat ve sanat anlayışlarının yansımalarını değerlendiriniz.

🔑Cevap: Anonim halk edebiyatı sayesinde örf, adet, gelenek görenekler kuşaktan kuşağa taşınıyor. Anadolu’da geçiyor. Evlat sevgisi, hasret, aşk gibi temel konuları işler.

Bizi Takip Edin

Diyariedebiyat.com ailesi olarak sunduğumuz paylaşım ve içerikleri yakından takip etmek için sosyal medyada bizi takip edin.

📌Facebook grubumuza katılmak için tıklayınız.

📌Telegram grubumuza katılmak için tıklayınız.

📌İnstagram hesabımızı takip etmek için tıklayın.

📌Twitter takip için tıklayınız.

Yıldız vermeyi unutmayın 😉
[Total: 0 Average: 0]
Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.