Cem Yayınları 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları
Cem Yayınları 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları
![Cem Yayınları 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları](https://diyariedebiyat.com/wp-content/uploads/2023/12/11.-sinif-Turk-dili-ve-edebiyati-cem-yayinlari-sayfa-236-cevaplari_diyariedebiyat.com_-1024x576.png)
Metni Anlama ve Çözümleme Soruları
- Okuduğunuz “Biraz Daha Hakikat” metninde verilen kelime ve kelime gruplarının dışında bilmediklerinizi metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz.
🔑Cevap:
- Metin türünün ortaya çıkmasında yazılı kültürün, yayın organlarının etkisini ve tarihsel dönemle ilişkisini belirleyiniz.
🔑Cevap: İlk eleştiri Ziya Paşa’nın Harabat() adlı eserine Namık Kemal’in Tahrib-i Harabat(1876) adlı eseri yazmasıyla başladı. 1960’a kadar devam etti. Gazetenin çıkmasıyla yayıldı.
- Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
🔑Cevap: Konu: Yazıldığı dönemin sosyal gerçekliği yansıtması. Amaç: Dönemde sanat yapmaktır. Hedef kitle: Tenkit yazısı. Dönemin Servetifünun anlayışı ve buna ilgi duyanlardır.
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirleyiniz.
🔑Cevap: Metnin ana düşüncesi: Servetifünun Dönemi’nde sanat sanat içindir anlayışı vardır. Amacı okura yol göstermektir. Yardımcı düşünce: Dekadanlık nedir? Edebiyatımızda yenilikler nelerdir? Bunlara cevap bulmaya çalışır.
- Metinde başvurulan anlatım biçimleri ile düşünceyi geliştirme yollarını belirleyiniz. Bunların metindeki işlevlerini açıklayınız.
🔑Cevap: Açıklama, tartışma.
- Metinde yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.
🔑Cevap: Metinde yazarın dili: Servetifünun yazarı dil özelliğini gösterir. 1908’den sonra değişen bir tarzı vardır. Sosyal tasvire önem verir. Determinizme göre yazar. Sanat için sanatı savunur. Arapça-Farsçaya tam hakim değil. Dili sadedir.
- Metinde ortaya konan bilgi ve yorumları; gerekçe, kanıt, tutarlılık, geçerlilik ve doğruluk açısından değerlendiriniz.
🔑Cevap: Bilgiler kanıtlı olduğu için tutarlıdır. Dekadanlığın ortaya çıkışı belgelerle anlatılır.
- Metinde yazarın/anlatıcının konu ve okuyucuya yönelik tavrını belirleyiniz.
🔑Cevap: Yazarın tavrı sanat için sanattır. Ama Servetifünun sanatçılarından farklı bir tutum izler. ve daha sade yazar. Servetifünun sanatçılarına yönelen eleştirilere cevap verir.
- Metindeki açık ve örtük iletileri; metin ile ilgili tespitlerinizi, eleştirilerinizi metne dayanarak açıklayınız.
🔑Cevap: Açık ileti: Dekadanlık iyidir. Örtük ileti: Ahmet Mithat yanılmıştır. Osmanlı aydınları önemlidir.
- Eleştiri türünün Tanzimat ve Servetifünun dönemlerindeki diğer önemli sanatçılarını ve eserlerini belirleyerek aşağıdaki noktalı alana yazınız.
🔑Cevap: Tanzimat: Ziya Paşa: Harabat, Recaizade Mahmut Ekrem: Zemzeme, Namık KEmal: Tahrib-i Harabat. Servetifünun: Ahmet Şuayp: Hayat ve Kitaplar, Muallim Naci: Demdeme.
- Okuduğunuz metin ve Hüseyin Cahit Yalçın hakkında verilen bilgilerden hareketle metin ile yazar arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.
🔑Cevap: Özgün bir şekilde değerlendirin.
Bizi Takip Edin
Diyariedebiyat.com ailesi olarak sunduğumuz paylaşım ve içerikleri yakından takip etmek için sosyal medyada bizi takip edin.
📌Facebook grubumuza katılmak için tıklayınız.
📌Telegram grubumuza katılmak için tıklayınız.
📌İnstagram hesabımızı takip etmek için tıklayın.
📌Twitter takip için tıklayınız.